資料分析速算技巧大全:未雨綢繆之特殊統計圖
來源:國家事業單位考試網
2017-07-25 13:33:32
近期我們事業單位的考試越來越頻繁,考試中不乏一些罕見的題目,今天我們來了解資料分析中一類特殊的題目,它就是特殊統計圖,我們在資料分析中常見的統計圖有條形圖、折線圖、餅狀圖。那么,對于題目中出現不常見的特殊統計圖,我們如何了解圖文信息呢?
我們主要采用兩種方法幫助大家讀懂這類特殊統計圖。第一種方法是直接理解圖形信息進行做題,第二種是利用已掌握常見圖形規律進行了解圖形信息。下面我們來看兩個圖形材料,分別闡述這兩種不同的方式。大家看下,如果在考試過程中,第一次遇到這種類型的圖形,是無法快速掌握統計圖數據規律。所以這類比較復雜的圖形,我們需要在考前,先去掌握它的圖形特點,再去做題就能迎刃而解。

這個圖形大家看著是不是比較熟悉,是不是特別像我們前面提到過的餅狀圖。接下來我們先來了解相應的情況,結合已給的信息標題,圖形標示來理解圖形含義。標題是三企業年利潤變化情況。不同的圖形標記著從02年到05年的變化率。2002年的那么可以看到圖中,每個年份中都有三個數據,數據的體現,一般都是用條形圖進行表示,所以我們可以用條形圖來表示情況,02年是不是就有三個數據,每一年都是如此。圖中有三個圓環,是不是可以代表,每個圓環都代表一個企業,每個圓環中有四個數據,02年到05年的變化就在圓環內部體現。結合這個圖形特點,題目如果考查的是企業與企業之間的關系,就可以看環與環之間的關系,如果考查是的企業利潤的變化,我們就比較圓環內部的數據。
了解圖文信息后,我們來看兩道例題,看下第一題,我們通過讀題可以看到,問的是03年-05年的利潤變化。所以先找到的是03 年是以點填充的圖形部分為起點,開始觀看順時針旋轉為各個年份的變化。這里的求的利潤連續遞減,圖中給的就是每年的利潤,所以這里只需要直接查找就可以了。而考查的連續遞減的概念,需要每一環內部間03年到05年的數據直接進行比較。先來看外環的,03年的數據為46.9,04年為45.2,05年為42.4是連續減小的,中環的數據變化為38.6、35.6、33.4也是逐漸遞減變化的。內環的數據從27.4到89.4是增加的,這個是可以排除的,所以答案選擇B項。
再看下一題,問題是利潤增幅排列前兩名的是哪些企業,首先我們先了解增幅的含義,它其實就是增長率的計算,所以無法直接查找,需要一定的列式計算,這里主要比較今年的值除上一年的值。比如先看A項,內環2004年 89.4/24.7,中環2003年 38.6/30.6;
B項,中環2004年是下降,這項排除。C項,內環2003年27.4/20.4,內環2005年是下降,所以排除。D項,內環2004年89.4/27.4,內環2003年27.4/20.4,這里主要比較的是中環2003年和內環2003年的大小關系。明顯內環2003年比中環2003年的大,前兩名為內環2004年、2003年的值,所以選擇D項。
通過上面所講的兩種方式,我們可以發現,如果遇到第一種復雜圖形情況,我們需要先了解圖形的特點信息,再進行相應的做題。所以需要我們在平時的學習中,需要更多的掌握這類比較復雜的特殊圖形,才能讓我們更快更有效的做題。比如說,三角形網格圖,只有了解它的圖形特點,了解它的分布標示,這樣就可以快速得到結果。而另外一種圖形,大家只看到是相對比較復雜,如果能夠掌握比較基本的圖形特點,結合題目給出的圖形信息,也會更快的掌握這類復合圖形的信息。
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