為進一步幫助考生提升答題水平，國家事業單位考試網（m.linusblanket.net）特別推薦熱點解讀“弘揚體育精神 推動全民健身”。希望考生閱讀本文，對熱點的把握有一定的幫助。

 

　　【熱點背景】

 

　　《奧林匹克憲章》中描述到“每一個人都應享有從事體育運動的可能性，而不受任何形式的歧視，并體現相互理解、友誼、團結和公平競爭的奧林匹克精神”。這也符合大家對于奧運精神的理解。2022北京冬季奧運會成功舉辦。世界運動健兒匯聚于此，追求共同的體育精神，其每一次盡力的拼搏也燃起了世界對于體育的熱愛與向往。

 

　　【公考角度解讀】

 

 

　　中國向著建設社會主義強國的道路邁進，其中體育強盛也代表了我國人民強迫的體格和頑強拼搏、團結共進、和平共處的精神。2022年北京冬季奧運會上，涌現出谷愛凌、蘇翊鳴等青年運動員，從他們的奧運表現來看，給我們展示了青年運動員從小樹立的正確人生觀、明確的人生目標、并為之奮斗的不懈努力;給我們展示了祖國下一代對于國家的熱愛、為國爭取榮譽的使命感、并為之敢于拼搏的熱血;給我們展示了當代優秀人才們具備的大局意識、和平意識、展現出世界各國運動員打破國籍和區域劃分的大融合和相互欣賞。這也給我國素質教育做好了良好的范本。

 

　　【參考對策】

 

　　我國需要用政策為體育強國保駕護航。素質教育從來都不是說說而已，2020年發布教育部深化體教融合促進青少年健康發展意見，其中要求：

 

　　一、加強學校體育工作。從教學理念、教學活動、體育賽事、體育政策補貼、教育工作條例、考核考試等方面詳細規定學校教育工作，給青少年體育帶來良好培育環境。

 

　　二、完善青少年體育賽事體系。把體育賽事從校園內、社會上、國家層面等不同范圍進行劃定，暢通體育健將參賽流程。

 

　　三、加強體育傳統特色學校和高校高水平運動隊建設。按照“一校一品”“一校多品”的學校體育模式，促進學校體育水平提高;同時借助社會力量如夏令營等活動，培養體育技能與體育精神。體育促進身體健碩、培養堅韌品格，體育強國始于足下。