很多考生在閱讀資料分析，尤其是文字材料的資料分析時，一味地注重材料中的數(shù)據(jù)，覺得最終目的是要列式計算，肯定數(shù)據(jù)才是最重要的。這其實是一個很大的誤區(qū)，因為我們不知道材料中的數(shù)據(jù)在哪個題目中會有用。

 

　　實際上，題目提問時，一定是以概念來提問的，比如“2012年，四川省進(jìn)出口總量是多少?”，這個問題的核心概念是“四川省進(jìn)出口總量”，我們之后先找到這個概念出現(xiàn)在材料中的哪個位置，然后才能找到其數(shù)據(jù)，進(jìn)而列式計算，得出答案。

 

　　所以，我們在閱讀資料分析時必須掌握一個基本原則——重概念輕數(shù)據(jù)。

 

　　那么，如何做到重概念輕數(shù)據(jù)呢?在閱讀資料分析時，快速瀏覽材料中的概念，并對其畫圈標(biāo)記。例如閱讀“2012年全年社會消費品零售總額210307億元，比上年增長14.3%。按經(jīng)營地統(tǒng)計，城鎮(zhèn)消費品零售額增長14.2%;鄉(xiāng)村消費品零售額增長14.5%。按消費形態(tài)統(tǒng)計，商品零售額186859億元，增長14.4%;餐飲收入額23448億元，增長13.6%。”時，我們要對“社會消費品零售總額、城鎮(zhèn)消費品零售額、鄉(xiāng)村消費品零售額、商品零售額、餐飲收入”這幾個概念畫圈標(biāo)記。這樣快速把材料閱讀一遍，然后在做題目的時候，如果問的是“社會消費品零售總額”這個概念，我們就找到這個概念出現(xiàn)在原文的哪個位置，再相應(yīng)查找其數(shù)據(jù)，列式計算，得到最終答案。

 

　　按照這樣的方法去閱讀，多練習(xí)幾遍，一定能提高資料分析的閱讀速度和準(zhǔn)確度，從而做到事半功倍。