行政職業能力測試：特值的應用技巧
來源：國家事業單位考試網
2017-02-20 16:21:07
在事業單位的考試中，數量關系作為必考的題目，然而這部分試題讓很多考生感到頭疼，甚至有些同學在考試時放棄了這部分的解答，但是，我們想要在行測考試中脫穎而出，放棄這部分肯定是不行的。所以在備考的過程中要想辦法攻克數量關系。在這里，我為大家總結一下在行測考試中特殊值的一些應用，希望能夠對考生有所幫助。
例.如果某商品按定價的80%(八折)出售，仍能獲得20%的利潤，問定價時期望的利潤率是多少?
A.50% B.40% C.30% D.20%
【解析】A。我們知道利潤率=(售價-成本)/成本，題中要求利潤率，就需要知道利潤和成本，但題干中并沒有告訴我們成本，此時我們就將成本設為特值100，設定價為x，則可得到列式100(1+20%)=0.8x。x=150元。則利潤率=(150-100)/100=50%。因此答案選A。
這就是特值的應用，我們看到應用特值來解題是很方便的，但是我們需要注意的是并不是所有的題目都是可以應用特殊值的，應用它的前提是不論我們把特值設為多少，都是不會影響我們最終的計算結果的，所以說什么樣的題目才能設特值，這是我們學習特值的一個關鍵環節，了解了特值的應用環境以及范圍，才能靈活，準確，高效率的應用。接下來，我為大家總結幾種能用特值的環境。
第一， 題目中沒有數字，只有字母和文字的時候我們可以用特值，比如：
第一， 題目中有任意，若干，一批的字眼時，可以用特值，比如：
第一， 題目中有任意，若干，一批的字眼時，可以用特值，比如：
王處長從東北捎來一袋蘋果分給甲乙兩科室的人員，每人可分的6個。如果只分給甲科，每人可分得10個。問如果只分給乙科，每人可分得多少個?
A.8 B.12 C.15 D.16
那該題可以設這袋蘋果總共為30個，則甲乙兩科室共有5人，而甲科室有3人，那么乙科室為2人，若分給乙科室的話共分得15個蘋果。從而選C。
第二， 題目中有比例，分數，百分數的時候，也可以考慮用特值，比如：
一瓶濃度為80%的酒精溶液倒出1/3后再加滿水，再倒出1/4后仍用水加滿，再倒出1/5后還用水加滿，這時瓶中溶液的酒精濃度時( )。
A.50% B.30% C.35% D.32%
該題我們可以假設溶液為100，那么含溶質則為80，由于溶液不變，溶質減少，那么經過三次倒出后溶質為80×(2/3)×(3/4)×(4/5)=32，所以其濃度為32%，選D。
第三， 若題目中只給某量，求其對應量是可以用特值，說的更通俗一點就是題目給的是時間，求的還是時間，或者說給出的是速度，求的還是速度時，可以用特值。如：
一項工程，甲、乙合作16天完成，乙、丙合作12天完成，丙、丁合作16天完成。如果甲、丁合作，則完成這項工程需要的天數是：
A.21 B.24 C.26 D.27
該題木告訴我們的是時間，求的還是時間，這是就可以設特值，假設該工程總量為48，
甲乙 乙丙 丙丁 甲丁
t 16 12 16 ( )
p 3 4 3 ( )
因此P(甲丁)=P(甲乙)+ P(丙丁)-P(乙丙)=3+4-3=4，t(甲丁)=48÷4=24，所以，選B。
這就是我們特值應用的一些情況，希望能夠幫助到各位考生。
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