1、分析能力，指的是我們既要能讀懂題目又要能找到與題目相關(guān)的在材料中出現(xiàn)的信息。這要求我們能夠?qū)镜馁Y料分析的知識點熟練掌握。如增長、倍數(shù)的理解。現(xiàn)在的命題趨勢傾向于多考點結(jié)合的題目，例如求增長量的倍數(shù)、平均數(shù)的增長率等等。這提高了對于分析能力的要求

 

    2、列式能力，是指能夠根據(jù)題目和材料的信息，想到求解未知量的合適公式，并將材料中數(shù)據(jù)代入公式。這要求我們能夠在熟練了解知識點的前提下，還要記憶一些已經(jīng)總結(jié)好的公式，可以事半功倍，避免了現(xiàn)場推導(dǎo)的浪費時間，例如基期比重的公式。

 

    3、計算和比較能力，是指對于列出來的式子，我們還要能夠進行快速的計算或者比較來選出答案或者排除選項。因為考試的時間也是比較緊張，所以需要我們計算的又快又好。

 

 

    首先，要早學(xué)習(xí)。注意我在這里說的是學(xué)習(xí)，雖然數(shù)學(xué)我們都有些基礎(chǔ)，但是以前學(xué)習(xí)的東西和資料分析的相關(guān)內(nèi)容差別還是很大的，所以我們要有歸零的心態(tài)來學(xué)習(xí)。考前三個月就應(yīng)該著手進么行了，提前這么早是要確保有充足的時間。若拖到后期，必然焦躁，學(xué)習(xí)的效率會大幅度降低，甚至顧此失彼，什么也學(xué)不好。

 

    其次，在自我備考中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。可以選擇買教材，用一個月的時間從頭看一遍，把上邊的所涉及的知識點和公式能夠理解，并要會推導(dǎo)公式，最終記住最簡潔的公式。關(guān)于計算能力，通過解釋和例題去體掌握計算方法的運用，并且要去理解應(yīng)用環(huán)境和操作步驟，并在練習(xí)中體會計算方法所帶來的快捷。再次，分析能力的培養(yǎng)。從第二個月開始，我們已掌握了基礎(chǔ)知識和計算方法。通過做資料書上的題來練習(xí)分析能力，不求快只求對。此時也可以再選擇用近三年的真題練習(xí)。如此持續(xù)兩個月也就具備了基本的資料分析的解決能力。最后鍛煉做題速度。第三個月，先用一周把第一個月用的講義復(fù)習(xí)一遍，查缺補漏。第二、三個星期可以選購一些比真題稍難的題進行速度練習(xí)（省考真題也可以）。能達到6到7分鐘做五個題也就算達標(biāo)了。最后一周將之前做的真題重新再做一遍。在這個月，做題為了鍛煉做題速度。做完題之后，可以根據(jù)答案進行改正，并將自己犯得錯誤記錄和改正。

 

    每個人可能都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大家可以在我的建議的基礎(chǔ)上形成自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。并務(wù)必要踏踏實實按照自己規(guī)劃踐行。