第一，心理脆弱者。心理問(wèn)題是很多考生面臨的一大難題，一是因?yàn)樘^(guò)看中結(jié)果而顯得不夠自信，將結(jié)果預(yù)想的很糟糕而提前否定自己；二是因?yàn)楸旧碇R(shí)儲(chǔ)備不夠，或者對(duì)結(jié)構(gòu)化面試流程、題型不夠了解；三是原本想好好表現(xiàn)自我，結(jié)果卻弄巧成拙，常因情緒失控而讓考官覺(jué)得自負(fù)，比如過(guò)于激動(dòng)、緊張、思路不清晰。

 

    因此考生要想在面試中發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，必須調(diào)整好心態(tài)。具體建議如下：首先，保持謹(jǐn)慎而樂(lè)觀的態(tài)度，要相信客觀條件無(wú)法改變，唯一能改變的就是努力提升自己，做好當(dāng)下。其次，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，面試中揚(yáng)長(zhǎng)避短。再次，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，努力克服焦慮緊張情緒，進(jìn)考場(chǎng)前可深呼吸或者給自己心理激勵(lì)；最后，對(duì)考官既要尊重又要平視，尊重是基本的禮儀要求，平視則可以減少考官對(duì)給自己帶來(lái)的心理壓力。

 

    第二，缺乏個(gè)性者。這種考生在答題中往往表現(xiàn)得千篇一律，從表情儀態(tài)、語(yǔ)言風(fēng)格到答題內(nèi)容，都給考官一種套路化的感覺(jué)，沒(méi)有新意和個(gè)性化的內(nèi)容，自然就難以獲得考官的青睞。例如，面試進(jìn)場(chǎng)時(shí)，考官已經(jīng)示意考生坐下了，卻非要僵硬地站在臺(tái)上問(wèn)好，然后敬禮。面試答題時(shí)，每一題都要問(wèn)“各位考官，我可以先思考一下嗎？”、“考生開(kāi)始回答第XX題”，看似禮貌的表現(xiàn)，實(shí)則讓考官看到了培訓(xùn)的痕跡。面試內(nèi)容上，對(duì)所有綜合分析類(lèi)的題，都辯證的看待，而且僅停留在表面分析，而沒(méi)有分析出本質(zhì)。對(duì)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類(lèi)的題目，僅停留在事前、事中、事后的流程上，而沒(méi)有具體的活動(dòng)方式和內(nèi)容；對(duì)人際類(lèi)的題，僅僅停留在各個(gè)矛盾解決的基本原則和方向上，而缺乏解決不同矛盾的具體做法。

 

    對(duì)于這類(lèi)考生建議如下：一是，面試形式上要隨機(jī)應(yīng)變，跟著考官的要求走；二是，面試時(shí)可以在基本知識(shí)框架的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己個(gè)性。比如可以結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)背景、行為經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格特點(diǎn)等多方面來(lái)理解面試題目。三是，答題時(shí)，每個(gè)要點(diǎn)除了回答出主旨句以外，更重要的是針對(duì)該要點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化分析，如具體解決問(wèn)題的辦法。

 

    第三，氣勢(shì)柔弱者。面試中很多考生對(duì)考官有種莫名的畏懼，在氣勢(shì)上表現(xiàn)得拘謹(jǐn)、膽怯、不自然。并且答題過(guò)程中手足無(wú)措、小動(dòng)作頻繁、口頭語(yǔ)多、低聲細(xì)語(yǔ)、語(yǔ)言不流暢。主要原因有兩方面：一是對(duì)面試的本質(zhì)缺乏了解，不能正確認(rèn)識(shí)考官與考生間的關(guān)系；二是缺乏必要的言語(yǔ)訓(xùn)練，底氣不足。

 

    所以建議此類(lèi)考生可以做到如下幾點(diǎn)：第一，正確理解面試的本質(zhì)。不要把面試當(dāng)成是考官在審問(wèn)我們，考官是為了更好的了解我們自身的特點(diǎn)與崗位的匹配性，所以面試中盡量將考官當(dāng)成朋友，面對(duì)面真誠(chéng)的與之交流，讓考官感覺(jué)我們不是在機(jī)械答題，而是在跟他們分享；第二，學(xué)會(huì)忘我、學(xué)會(huì)控制。要給考官一種“雷霆起于側(cè)而不驚，泰山崩于前而不動(dòng)”的鎮(zhèn)定感，將我們飽滿(mǎn)的感情恰如其分地展現(xiàn)給考官；第三，可利用空閑時(shí)間大聲朗讀一些富有激情的文章，來(lái)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和氣勢(shì)。

 

    第四，知識(shí)欠缺者。知識(shí)儲(chǔ)備反映的是一個(gè)人基本的知識(shí)水平和素養(yǎng)，而有些考生平時(shí)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，直接導(dǎo)致知識(shí)儲(chǔ)備不足。面試中常見(jiàn)的表現(xiàn)有：一是答非所問(wèn)，偏題跑題；二是答題內(nèi)容不深刻、不全面、邏輯性不強(qiáng)、缺乏具體可行的措施；三是不了解社會(huì)熱點(diǎn)，導(dǎo)致熱點(diǎn)題目不知從何說(shuō)起。

 

    當(dāng)然一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備不是一朝一夕就可以豐富起來(lái)的，更多的是靠平時(shí)的積累。所以建議大家：一是平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)，關(guān)注本市區(qū)和本地新聞，關(guān)注所報(bào)崗位相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可通過(guò)看新聞、關(guān)注主流媒體微信公眾號(hào)、網(wǎng)上閱讀等多種渠道來(lái)積累；二是注重思維訓(xùn)練，可以通過(guò)多練面試題目，通過(guò)分析、總結(jié)、歸納等來(lái)提高思維能力。

 

    第五，生搬名言警句者。雖然運(yùn)用名言警句可以提升我們答題的亮點(diǎn)，但是過(guò)多的引經(jīng)據(jù)典或者生搬硬套會(huì)適得其反。比如：常用的那幾句名言會(huì)被很多考生引用，于是就顯得千篇一律，缺乏新意；還有些考生答題時(shí)僅僅是堆砌大量名言警句，卻沒(méi)有聯(lián)系題干對(duì)其進(jìn)行分析；另外也有很多考生對(duì)名言警句的含義和的適用場(chǎng)合缺乏深入的了解，導(dǎo)致引用不恰當(dāng)。

 

    所以建議大家在選擇名言警句時(shí)，一是要有個(gè)性，平時(shí)多積累一些沒(méi)有爛大街、并且高大上的句子，避免和其他考生重復(fù)；二是盡量選擇自己熟悉其含義的名言，避免生搬硬套；三是引用要適度，一般而言一兩句就夠了，能夠運(yùn)用得恰到好處才是王道。